Cette partie du programme permet de poursuivre la construction du concept de vivant entamé depuis le cycle 2. L'élève est amené à étudier, à différentes échelles, ce qui caractérise le vivant : 

- A l'échelle des organismes, les modes de nutrition et de reproducteur permettant de se maintenir dans un milieu ;

- A l'échelle de la population, les mécanismes assurant la stabilité et la variabilité des individus, les mécanismes expliquant la dynamique des populations et ceux impliqués dans l'évolution des espèces ;

Dans ce thème, nous étudierons trois séquences : 

Séquence 7 : La diversité des espèces et des individus

Séquence 8 : Nutrition et organisation des plantes à l'échelle cellulaire

Séquence 9 : L'évolution des êtres vivants