Cette partie du programme permet à l'élève de confronter son quotidien et l'actualité avec le réel observé sur le terrain ou en classe. Les élèves sont formés à développer une attitude critique vis-à-vis des grands médias et à comprendre et à argumenter grâce à la construction de notions le bien-fondé scientifique de certaines décisions ou réglementations publiques. 

Dans ce thème, nous étudierons trois séquences : 

Séquence 1 : Météorologie et climats

Séquence 2 : Structure du globe terrestre et activité interne

Séquence 3 : La dynamique des plaques tectoniques